区块链技术作为底层技术，它的往中心化、数据不可篡改、透明化等特点越来越得到其他领域的广泛研发和使用。近几年区块链技术也开始逐步应用到教育领域并开始发挥积极作用。本文基于教育部《区块链+教育融合创新应用研究》委托课题的研究，从区块链技术的应用层面进行深进实践和总结，希看为基础教育领域的创新提供有益的启示和鉴戒。

教育学博士、教育部基础教育教学质量评估指导专委会副主任委员许红伟
2020年我国完成了义务教育均衡发展建设，未来将全面创建义务教育优质均衡发展，为学生提供更加优质的教育资源。为实现这一目标，我们需要构建一个公平、透明且高效的评价体系。基于区块链技术模型的搭建对资源配置、政府履职、教育教学、社会满足度四个维度的评价标准将更加具有公信力和说服力。

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